论文部分内容阅读
烟曲霉中C2H2转录因子SltA和分子伴侣蛋白CcsA的生物学功能研究
【出 处】
：
南京师范大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第79—80页。【教学目标】1.在比较、探究中知道角的计量单位"度"和度的符号,建立1°角的表象,认识量角器,掌握用量角器量角的方法。2.在观察、实践中逐步了解量角器的结构与功能,积累用量角器量角的经验,形成度量意识,感悟数学思想。
期刊
介绍了一系列可能会影响美国高速客运列车安全运营的潜在危险的情景实例。由于可以设计不同的运营环境来限制某类事故发生的可能性,因此,本文讨论了3种不同的假定高速运营环境。但在所有运营环境中,认识到需要列车防碰撞特性来减轻潜在事故的后果是很重要的。
"部编本"的总体特色,可以从四方面去看。1、"部编本"语文的立意和眼界是比较高的。2、十多年来课程改革所提倡的"以人为本""自主性学习"等理念,在教材编写中"沉淀"下来了。3、注重学习和继承以往教材编写的好经验,借鉴国外先进的经验,使教材编写更有科学性,符合语文教育规律。4、教材在课文选取、习题设计、教学活动安排、编写语言、插图和装帧设计等方面,都
期刊
目的:探究薄氏腹针联合人绒毛膜促性腺激素（HCG）对肾虚血瘀型黄素化未破裂卵泡综合征（LUFS）患者血清雌二醇（E2）、黄体生成素（LH）、卵泡刺激素（FSH）及排卵率的影响。方法:本研究拟采用随机、对照的研究方法,选取2019年1月—2019年12月期间就诊于北京中医药大学深圳医院妇科门诊90例肾虚血瘀型LUFS患者作为研究对象,采用随机数字表法分为3组,每组各30例,联合治疗组给予薄氏腹针联合
思维是数学能力之"核",也是核心素养之"魂"。以"三角形边的关系"为例,提出在实验中发展学生数学思维的方法,即为学生发展创造平台,给予学生思考的时空,使数学实验成为一种必需,实现学生思维品质的提升。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出,"为了帮助学生真正理解数学知识,教师应注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系,组织学生开展实验、操作、尝试等活动,引导学生进行观察、分析,抽象概括,运用知识进行判断""组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,能有效地启发学生的思考,使学生成为学习的主体,逐步学会学习"。数学实验是通过动手动脑"做"数学的一种数学学习活动,
期刊
思维具有内隐、抽象的特点,而低年级学生又以直观思维为主,他们的数学语言表达能力也普遍偏弱。基于此,本文依托数学实验,在抽象的思维与具象的表达之间搭建起桥梁,促进儿童数学思维外显化,使教师了解学生的思维状态和思维走向,及时采取相应的教学措施,促进学生思维能力的进一步发展。