人类现在进入了移动互联网时代,对于智能手机、平板电脑等移动终端的使用变得非常普遍,因此智能手机、平板电脑等移动终端也在融入人们的生活之后成为了人们日常生活中不可缺少的一部分,这就为新学习方式的产生打下了客观基础。人们随之开始利用智能手机、平板电脑等移动终端进行学习,也就是“移动学习”,这是一种新产生的学习方式,让学习变得更加方便、简单,也为学习者带来更好的学习体验。移动终端能让语言学习者更容易的接触到更多信息,在任何时间内都可以进行重复多次的学习,这些对于语言学习者来说都非常重要,利用移动终端进行学习是这个时代学习方式的潮流之一。不管是中国大学生,还是来华留学生,他们都是在数字产品陪伴下成长起来的90后,是经历和见证移动互联网发展的一代人,对现代科技的使用有比较稳定的习惯,对APP的熟练使用就像是他们的标签。因此本文在调查对象上的选取主要是大学生。汉语学习APP在便捷性、独特性的优势也使它逐渐成为许多二语习得学习者学习汉语不可或缺的重要工具。因此在汉语作为第二语言的教学领域中,也出现了越来越多的汉语学习APP,学习者把这些软件下载到手机上或者平板电脑上就可以随时随地的进行学习。本文的研究方法包括文献研究法、课堂案例分析法、问卷调查法以及文献分析法。本文选取了国内外把汉语视为第二语言的学习者最经常使用的汉语学习APP之一“Pleco”和国内英语学习者最经常使用的英语学习APP之一“金山词霸”进行对比分析,通过二者之间的对比发现各自的优点与不足之处,最后通过对两所学校留学生“Pleco使用情况”的问卷调查,了解这些留学生对这个汉语学习APP的使用情况,倾听他们对未来汉语学习APP的发展进步提出的个人最真实建议,以期为汉语学习者带来更好的学习体验。本文通过对问卷调查的分析,对Pleco和未来汉语学习APP的发展在免费、提升便捷性、增加分享机制、增强趣味性、增加拓展性、增加交互性、反馈性、更加注重学习体验等几个方面提出了针对性建议。