以史为鉴,可以知兴替,史料的翻译和研究对国家发展扮演着极为重要的角色。然而,历史文本翻译实践相对较少,依托叙事理论指导的历史文本翻译更为鲜见。2006年,英国著名的翻译学者蒙娜·贝克在其叙事理论中首次将叙事学和翻译理论结合起来,为翻译学引入了一个新的研究视角,其理论包括时空建构、文本素材的选择性采用、标志性建构、人物事件再定位四种建构策略。本文以World War Ⅱ一书为翻译素材,将翻译过程中遇到的问题与挑战归为以下三类:由于该文本成书年代久远,译文难以克服时空、知识领域等因素的差异;由于中英行文的差异,难以准确抑制、强调或解释原文隐含叙事;最后,源语中语域选择和指称对象的准确定位也是翻译中遇到的一大挑战。针对上述三类问题,作者主要采用叙事理论的三种策略进行分析,首先,作者通过添加脚注和文内注的方式重新建构叙事,克服由于异时空等因素造成的阅读障碍。其次,作者通过增译法和减译法实现对文本素材的选择性采用,进而实现对原文本中某些叙事的抑制、强调或解释。最后,作者通过对文本内部指称对象、语域选择的再定位,拉近原作者、译者和读者之间的关系。笔者希望借助蒙娜·贝克叙事理论指导历史文本研究,为在贝克叙事理论这一新视角下研究历史文本提供参考,同时期望为今后历史文献的研究提供有价值的参考。