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为了激励社会的薄弱环节并进行人力资本投资,有条件的现金转移(CCT)执行的程序已经不仅在它们所在的国家实施,也在国际政策制定者和学术界被关注到的。因此,对于影响的评价已经取得了很大的努力。通过使资金流动的条件,家庭将送它们的孩子上学,将解决这个问题,因为它会提供更好的机会,在教育和未来的更高的收入之间有很强的相关性。因此,有条件的现金转移计划是有效的工具,以减少短期贫困和长期的人力资本改善。信德省政府(GoS)优先化教育部门并在2005-06发起信德省教育改革方案(SERP)为了履行全球承诺和实现千年发展目标(MDGs),该计划将增加学校的参与、减少性别差距和农村-城市的差距、提高教育效果、增加保留、完成和提高质量。现金津贴是提供以解决性别差距和城乡差距问题。本研究试图采用倾向评分匹配(PSM)和巴基斯坦社会生活的标准测量最近的浪潮(PSLM)在评估现金转移对信德省中等水平的学生人数的影响。结果表明,现金津贴对中等水平的学生人数显著的正向影响。通过性别差距和城乡差距的评估,发现在农村和城市地区受教育的人口一个明显的程度的差距,在信德的选区也存在同样的情况。利用基尼教育指数,我们估计教育程度的不平等。虽然,2004-05和2010-11之间不平等下降,但是程度仍然很高(百分之58以上在2010-11年)。农村地区比城市地区的基尼系数高,表明城乡教育程度的差距。男性和女性受教育程度的不平等现象表明,在女性尤其是农村妇女的教育程度的不平等较高。此外,还观察到现金转移对早期儿童婚姻和童工的影响。这一发现表明,现金津贴减少信德省童工,但是无显示参与女孩结婚年龄的延迟。津贴通常包括在方案,使服务更适用于资源贫乏的家庭。贫穷和缺乏对女童和青年妇女可行的创收选择是造成儿童高结婚率的重要因素。越来越多的项目开始解决这个经济动机家庭在幼年结婚的女儿。虽然有条件现金转移的影响,文学是巨大的,但有一些侧重于现金转移计划的早期童婚和童工的影响很少。这项研究还审查了关于早婚和童工的有条件的现金转移的影响。现金转移的影响,女童就读于中等或中学,在早婚和童工。对于早期童婚的调查结果显示,早婚2006财年增加-07和FY 2012-13而对于2008年度-09这表明对早婚显著的负面影响。这并不意味着,现金津贴是在创建初期童婚影响不力表明现金津贴减少早婚和信德省童工。这需要时间带来的变化的行为。现金津贴的有关童工使用倾向得分匹配的影响,研究结果强调了有现金津贴对童工显著的负面影响。由此可以得出结论,现金津贴计划是有效地提高入学率中等和中等水平,并减少在信德省童工。