随着新技术新理念的应用，互联网从Web1.0逐步进入到Web2.0的发展阶段。在这种全民参与互联网的Web2.0环境下，新的理念和应用打破了刚刚建立不久的传播格局。它让社会性、用户、参与和创作这些元素浮出水面成为互联网文化的中坚力量。人们熟悉的信息传播流程和信息内容也因为它的出现发生了巨大变化。用户成为信息制造的中心，拥有更多点对点传播递信息的渠道。这种“人—人”之间的传播，使网络传播者个人化、个性化、社会化，传播内容通俗、鲜活、大量化，交流实现双通道模式，接受者能更好地参与到信息传播中来。　　 Web2.0的出现和发展适合网络发展的趋势。它促使传统网络媒介更新理念，出台新对策以适应新要求。它满足了社会需要，符合当前网民对网络的需求——自由，平等，共享。但由于个体传播者群体庞杂，导致内容的颠覆性、无标准、无规范，从而产生信任危机。所以，提高媒介素养，正确处理媒介与个人的关系成文当前传播环境下全民教育的一个重要课题。　　 本文试从传播学，大众文化学，以及社会学角度，论述Web2.0时代中国互联网作为媒介的传播形态和特征，分析Web2.0时代的网络媒介产生的社会影响。