再生障碍性贫血患儿血清中IL-17、IL-22表达及意义

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m3p0308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的本研究通过检测儿童再生障碍性贫血(aplastic anemia,AA)血清中白细胞介素17(interleukin-17,IL-17)、白细胞介素22(interleukin 22,IL-22)的表达,并比较免疫抑制治疗缓解及未缓解患儿治疗前IL-17、IL-22的平均水平,初步探讨两者在儿童再生障碍性贫血中的作用。方法1.收集2015年12月至2016年12月郑州大学第一附属医院儿科门诊及病房初诊60例再障患儿,分为重型再障(severe aplastic anemia,SAA)组和非重型再障(non-severe aplastic anemia,NSAA)组,SAA组20例,NSAA组40例。收集同期郑州大学第一附属医院体检的正常健康儿童25例为正常对照组。2.SAA组、NSAA组于确诊后治疗前抽取清晨空腹静脉血2ml,正常对照组抽取清晨空腹静脉血2ml,离心后获得血清储存于-80℃冰箱。3.ELISA方法检测SAA组、NSAA组、正常对照组血清中细胞因子IL-17、IL-22的表达。4.分析SAA组、NSAA组、正常对照组各组中IL-17与IL-22的相关性。5.随访行免疫抑制治疗(immunosuppressive therapy,IST)的患儿及免疫抑制治疗6个月时的疗效。6.所有数据均采用SPSS 21.0软件处理,各组间年龄比较采用Kruskal-Wallis秩和检验,各组间性别比较采用独立的多组二分类资料的卡方检验。计量资料采用均数±标准差(sx±)或中位数、四分位数表示。两独立样本均数比较采用t检验。多个样本均数比较采用单因素方差分析,两两比较采用LSD-t检验。两连续变量间相关性采用Perason相关分析,以α=0.05为检验水准。结果1.SAA组、NSAA组及正常对照组三组间年龄、性别无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05)。2.SAA组血清IL-17水平为(225.65±31.87)pg/ml,NSAA组为(198.37±42.66)pg/ml,均显著高于正常对照组(79.37±51.70)pg/ml,差异有统计学意义(P<0.05)。SAA组IL-17水平高于NSAA组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。3.SAA组血清IL-22水平为(51.09±10.39)pg/ml,NSAA组为(38.99±10.25)pg/ml,均显著高于正常对照组(15.20±5.98)pg/ml,其差异有统计学意义(P<0.05)。SAA组IL-22水平高于SAA组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。4.SAA组及NSAA组血清IL-17水平与IL-22水平均呈直线正相关(r=0.489,P=0.029,r=0.336,P=0.034),正常对照组血清IL-17水平与IL-22水平无明显相关性(r=0.169,P=0.42)。5.60例初诊再障患儿,50例行免疫抑制治疗(抗胸腺细胞球蛋白和/或环孢素A),随访至2017年3月,8例(2例SAA,6例NSAA)随访时间<6个月。6个月评价疗效,24例部分/完全缓解,18例免疫抑制治疗后未缓解。行IST缓解患儿治疗前血清IL-17、IL-22平均水平均低于未缓解患儿(197.33±46.67pg/ml vs 219.55±29.15pg/ml,41.23±10.17pg/ml vs 44.74±10.95pg/ml),但差异无统计学意义(P>0.05)。结论1.IL-17、IL-22在初诊再障中的表达升高,且SAA组IL-17、IL-22水平高于NSAA组,提示IL-17、IL-22可能参与儿童再障的发病,并可作为再障严重程度的评判指标。2.再障患儿IL-22的表达与IL-17呈正相关。3.再障患儿免疫抑制治疗有效,IL-17、IL-22的水平可能与治疗效果无关联。
其他文献
日语动词的使役态、被动态对日语学习者来说,是很基本的一个知识点,也很常见,因此不会产生陌生感,运用起来也较为自如.但说到日语动词中比较独特的“态”——被役态,就会显得
研究提高企业政工人员自身修养的措施具有重要的现实意义,通过改进工作方法,加强培训力度,践行群众路线,践行科学发展观等措施,可以做好政工工作,加强思想政治建设,确保政工
背景白内障是世界范围内造成人类致盲的主要眼病。老龄人口的增长导致患病率也逐年上升。目前白内障复明的主要方法是手术治疗。白内障手术的普及和人工晶状体不断地更新和完
新媒体时代的到来改变了原有的传播路径,也为马克思主义新闻观提出了新的挑战.习总书记新闻舆论思想使马克思主义新闻观得以丰富和发展.深入学习马克思主义新闻观在当今新媒
化学教学应切实强化学科核心素养培育,让所有的学生均具备相应的素养.在众多素养中,其中最为关键的便是学科核心素养,它关乎着学生的未来生活和工作,并与学生自身息息相关.本
随着改革开放的深入,我国在经济建设方面取得了巨大的成就,人民的生活也有了极大的改善.电视与人们的日常生活无法分割,为了保证电视节目的正常播出,在技术层面,对电视台播控
词汇是英语学习的基础,掌握丰富的词汇量,对于学生的英语水平的提升起着重要的作用.大谈新课改、素质教育理念的当前,大多数教师在初中词汇教学中仍墨守陈规,采用老一套教学