近年来由于中国经济的迅速发展，中韩两国在经济、贸易、文化等各个方面的交往日益频繁，韩国人学习汉语的热情有增无减。根据最新统计，2011年，韩国本土考生数量占新HSK海外考生总数的一半，达到了6576人，这其中并不包括在中国本土参加考试的韩国留学生。最近几年，汉语已经走入韩国的中小学课堂，作为第二外语成为中小学生的必修课，且发展势头大有超越日语课的趋势。相比较于欧美学生而言，韩国学生的汉语有着他们独特的优势，韩语中的汉字词在语音、语义方面与汉语存在着相互对应的关系。这就成为韩国学生学习汉语的优势所在，但又因受到母语的影响，汉语语音方面的偏误也不可避免。韩语既是学生们学习汉语的潜在优势也是发音的障碍。本文主要通过中韩两语的语音对比来分析韩国中学生出现语音偏误的原因，以此为出发点探索出更加适合韩国当地初中生的语音教学方法，以期为今后韩国当地初中生汉语语音零基础教学带来一定帮助。