高校思想政治教育实效性是一直贯穿于高等教育的始终,对其的研究是一个静态的评价体系,是一个动态的评价过程,是静态和动态的统一,是思想政治教育过程的集合体。如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提高思想政治教育实效性是高校必须解决的一个迫切问题。高校思想政治教育实效性研究随着时代的发展在更加的完善,分别从不同的侧面、不同的角度对怎样进一步加强和改进高校思想政治教育实效性进行了开拓性的探讨,取得了很大的成绩,同时也积累了不少经验。但是,对高校思想政治教育实效性的探索和研究存在一定的局限性,思想政治教育实效性的研究陷入到了传统的研究定势、思维方式中,教育内容、方法、手段的实际运用中没有把思想政治教育与专业知识的教育从本质上区分开。本文通过问卷调查、查阅文献、整理材料,转变观念、打破传统的思维定势,着重分析新时期大学生的思想、心理状况。从教育者、受教育者、教育媒介和教育环境入手挖掘高校思想政治教育实际效果不强的原因,探索出增强高校思想政治教育实效性的对策,充分考虑具体对策的可操作性,对高校思想政治教育实效性进行深入、全面、系统的研究。本论文共分为五部分。第一部分:绪论。阐述研究背景、意义以及方法,梳理国内外学者对高校思想政治教育实效性的研究,总结经验,确定研究的基本思路。第二部分是对思想政治教育领域的相关概念的阐述,借鉴以往学者的研究结果,对思想政治教育、思想政治教育实效性进行界定,并阐释加强和改进高校思想政治教育实效性的意义。第三部分通过实际的实地调研,发放调查问卷、整理材料,进行数据分析新时期高校大学生存在的主要思想问题,提出高校思想政治教育实效性存在的问题。第四部分是对发现的问题进行分析、研究,试从思想政治教育过程的要素入手,把握影响思想政治教育实效性的因素。第五部分通过分析和研究了高校思想政治教育实效性不强的原因所在之后,从教育者、受教育者、教育媒介、教育环境四方面论述增强思想政治教育实效性的对策。