公民意识与我国现代化建设密切相关，培养和提高公民意识对于构建和谐社会具有重要意义。大学生的公民意识在整个国民的公民意识中占有重要的地位，我们应当充分重视大学生公民意识的培养，为社会培养合格的社会公民发挥重要作用。本文主要采用问卷调查的方法，通过对南京工业大学本科生的公民意识状况进行调查，通过数据分析了解并总结了当前大学生公民意识的现状及存在的问题。调查结果表明，大多数大学生具有较强的公民意识，重视国家和社会利益，具有爱国主义精神和民族精神。但也存在一些问题如民主法制概念模糊、知行严重脱节、权利义务对等性认知偏差，责任意识淡薄、监督意识与参与意识薄弱及缺乏全球意识等。大学生公民意识现状存在的问题的形成原因是多方面的，本文主要从家庭教育、学校教育以及社会影响三方面分析造成大学生公民意识水平不高的原因。并提出了通过对家庭教育、学校教育及社会教育的改进来进一步提高大学生的公民意识。家庭在公民意识教育的实施上扮演着重要的角色，可以说是子女公民意识教育的启蒙老师；学校教育具有系统性、计划性，是实施公民意识教育的主要机构；社会是一个大的教育场所，充满着各种各样的公民意识教育机会。我们必须把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，共同促进学生公民意识的形成和提高。只有实现家庭、学校、社会教育的有机结合，建立全社会共同育人的大教育体系，育人环境才能够得到进一步优化，大学生的公民意识才能有效地得到培养。