本文根据大量实例现象和相关论著，结合自己的求学经历和教学经验，通过采访、调查等方法获得一手资料，从中国高等摄影教育的办学体系、教学硬件设施的配套以及软环境建设等方面全面分析了中国高校摄影教育目前存在的问题，找出各个环节问题产生的原因，并结合国内外成功范例给出解决问题的建议，对优化高等摄影教育办学机制，理顺教学秩序，提高教育质量具有很强的现实意义。全文除去序言共分四个部分： 第一章，中国高等摄影教育的体系现状及制度分析。回顾了中国高等摄影教育的办学历史并对目前的办学现状规模进行扫描，指出了办学中存在的“肥皂泡”问题。分析了摄影招考制度差异大，考察侧重点各不相同的情况对教学的不良影响。指出根据学校办学条件和社会需求明确办学方向的重要性，特别提出有必要开办培养照材经营管理与制造开发的影像工程类专业方向。结合实例强调在课程设置中应该体现专业方向特色，并特别强调了不能偏废摄影人文课程以及如何正确定位数码摄影类课程。 第二章，中国高等摄影教育的硬件环境建设。分析了目前硬件条件不足、配置不科学的现象和原因，结合案例分析给出解决的方案，从相机的合理配套到影棚的规划，从传统暗房的比例控制到数字图像实验室建设中的软肋都有详尽的阐述。 第三章，中国高等摄影教育的软环境建设。主要讨论教材、教师、教学方法、讲座与实践这些软环境建设中的不足，给出实例进行剖析、对比、借鉴，并提出了很多改善软环境以提高教学质量的建议办法。 第四章，中国高等摄影教育不应漠视摄影收藏与职业资格认证。研究了摄影教育中被忽视或轻视的两方面内容，摄影收藏和职业资格认证虽然没有纳入为摄影教学体系中必不可少的环节，但应该受到重视，前者有利于摄影艺术文化氛围的形成，后者有利于增强行业竞争力。