有机生产方式下喀斯特烟田土壤微生物特征

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:shuzhong12miyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
烤烟是喀斯特贫困山区的重要经济支柱产业。近年来,烤烟由常规生产逐步向有机生产方式转变,是消费者对卷烟产品品质要求日益提高的必然发展趋势。烤烟有机生产为改善植烟土壤环境安全和可持续利用带来了重大机遇。然而,长期有机方式种植烤烟对烟田土壤质量的影响如何,以及如何改进喀斯特山区烤烟有机肥施用模式尚不清楚。土壤微生物是养分循环的重要驱动者,其活性和群落结构是指示土壤质量的重要指标。本研究通过对烟叶有机种植和常规种植方式下烟田土壤养分及微生物特征进行比较研究,并结合有机生态烟叶种植区当地丰富的有机废弃物资源及其烤烟施肥习惯,设计两个不同有机施肥优化小区试验,分析土壤养分的变化。应用实时荧光定量PCR技术以及16S rDNA基因克隆测序技术,探讨不同施肥条件下土壤微生物特征,包括土壤微生物生物量和微生物丰度,土壤细菌群落结构和多样性,期望寻找出适合当地有机生态烟叶生产的有机肥施用的最优模式。主要研究结果有:(1)大田调研中,常规转为有机种植方式后,烟田土壤物理结构得到改善,土壤有机质、全钾和微生物量碳含量显著高于常规种植方式,土壤细菌丰度和多样性变化不大,但细菌群落结构发生明显变化,其中细菌变形菌的四个亚门分布关系由β>γ>α>δ-变形菌门转变为α>β>γ>δ-变形菌门,土壤细菌群落结构正逐步向良好方向转变。(2)通过施用微生物肥料对当地有机肥施肥模式进行优化,土壤养分含量(有机质、全氮、全磷、全钾、碱解氮、速效磷和速效钾)比常规施肥有一定程度提高,其中效果最好是施用沃土沃微生物肥料的处理,其微生物量碳氮比为4.02,较常规施肥处理的比值8.06降了一倍。优化后的有机施肥处理与常规施肥处理土壤细菌多样性差异不大,但微生物丰度有显著提高,细菌丰度由常规施肥处理的3.32×1010 copies g-1 soil增加最大至4.73×1010 copies g-1 soil(施用沃土沃微生物肥料的有机处理)。土壤微生物群落结构明显改变,其中变形菌与酸杆菌的比值以施用沃土沃微生物肥料的有机处理最高(4.53),比常规施肥处理(2.15)高出一倍多。(3)酒糟取代农家肥和烟草专用商品有机肥能明显提高土壤全氮、全磷、全钾和速效磷的含量,土壤微生物丰度(细菌和真菌)显著提高,土壤细菌群落结构得到较好的改善,特别是酒糟同时取代部分农家肥和商品有机肥,或施用沃土沃微生物肥料的处理,其变形菌四个亚类群分布为α>β>γ>δ-变形菌门,变形菌与酸杆菌的比例分别为2.00和1.62,土壤细菌群落结构状况较好。(4)总体上,有机质、全氮、全磷和速效钾对该喀斯特区烟田土壤细菌群落结构影响较大,其蒙特卡罗显著性检验P值分别为0.002、0.002、0.004和0.014。(5)在施用微生物肥料的有机施肥进行两年的优化试验中发现,施用沃土沃微生物肥料的有机施肥可以提高烟田土壤肥力,增加微生物丰度,改善土壤细菌群落结构。
其他文献
随着无线通信技术的飞速发展并迈入吉比特时代,60GHz毫米波通信技术以其免许可、高带宽、高安全性等诸多优势引起了国内外研究人员的广泛关注。然而,Gbps级别的数据传输速率
基于通信产业对移动通信宽带化的认识和应对宽带接入移动化挑战的需要,第3代合作伙伴计划(3GPP)开始了长期演进(LTE)的标准化研究,其中异构网络技术以提高系统吞吐量、增强边
随着多媒体技术的不断发展,微课教学逐渐成为各个地区、各个阶段教育中最受欢迎的教学方式之一.对于教师来说,熟悉微课设计和制作的关键点是考验教师教学能力的重要方式,所以
实验教学是高中物理教学的重要组成,对学生理解、掌握物理知识具有非常重要的促进作用,但是实验教学也存在有效、无效之分.无效的实验教学不仅不利于学生学习,而且还有可能使
初中英语新课程标准把“以学生发展为本”作为基本理念,让学生在探究过程中学习知识、技能,培养学生的能力,要求初中英语教学既要重视基本技能和智能的培养,又要重视创新思维
【摘要】“书籍是人类进步的阶梯”,对于中学生来说,阅读更是重要的能力来源,是一种提高学生阅读能力的有效途径。在2011年语文新课程标准中,明确要求学生“能初步鉴赏文学作品”,其中对初中阶段的要求是“有目的性的自己进行阅读,广泛阅读,阅读总量不少于一百六十万字”。  【关键词】初中语文;课本;阅读  【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-04
本文分析了初中英语阅读课进行词汇教学中出现的问题,重点阐述了其解决对策,通过建立良好词汇教学目标、利用导学案预习、创新教学形式和课后做好词汇的巩固,希望可以提升词