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二十世纪初的五四文学塑造了具有先进理性与启蒙思想的知识分子群象,相比之下,红色经典中的知识分子形象显然经历了改写的命运。本文试图从原因、现象、途径三个方面对这一文学现象进行分析,以期获得全面的认识。第一章主要论述了知识分子形象改写的原因。知识分子地位的边缘化以及文艺政策的限定是导致这一现象的直接原因,持续不断的政治运动迫使作家们只能机械图解政策,根据福柯的权力的生产性理论,我们可以看出作家对创作规范的认同是造成这一现象的内部原因。第二章详细分析了改写后的知识分子形象。作为正面形象出现的知识分子日益英雄化,具体分为“神”化的领袖型知识分子形象和战士型知识分子形象。前一类形象勇敢坚强、足智多谋,领导革命取得胜利。战士型知识分子形象经过革命的洗礼,克服自身的弱点,成为勇敢的无产阶级战士。知识女性们更是摆脱了女性的柔弱和多愁善感,变成了坚强勇敢的女英雄。同左翼文学中同类形象相比,红色经典中的知识分子形象在走向革命的过程中几乎没有痛苦的迹象。被丑化的知识分子形象具体分为被讽刺的知识分子形象和危害社会主义的知识分子形象。被讽刺的知识分子形象或者脱离实际、夸夸其谈,或者具有小资情调。作家们在塑造这类形象时多采用“对比”的模式。危害社会主义的知识分子形象为了个人私利而给革命造成危害,其中也包括许多知识分子叛徒形象。论文的最后一个章节,着重论述知识分子形象改写的手法。从原型到形象的变化是许多作家通常采用的手段。对原型的夸大包括对原型英雄事迹的夸大和原型缺点的夸大。许多作品在情节设置上故意突出形象的阶级出身、强调苦难,这也是原型被改写的手法之一。知识分子形象被改写的另一条重要手法是经典的再创造。作者对文本的不断修改造成了不同的版本,这些版本每修改一次知识分子形象就被改写一次。经典文本在从小说到电影的过程中也经历了再创造的过程,知识分子形象自然也被改写。