中小学教师的素质直接影响到中小学的教育教学质量。加强中小学教师师资队伍建设对于推动教育发展，提高教育教学质量具有重要的意义。为此，我国制定和颁布了一系列的有关促进中小学教师师资队伍建设的教育政策。这些教育政策在执行过程中，既取得了一定的绩效，有存在着一些问题。因此，从政策执行视角对中小学教师师资队伍建设进行研究具有重要的现实意义和理论意义。本研究主要包括四个部分：第一部分为绪论,主要介绍研究的内容、意义目的和研究方法等,第二部分通过大量的调查研究，以辽宁省大连市为例分析了国家出台的一系列中小学教师师资队伍建设政策的执行现状，主要介绍政策的内容及执行过程中取得的绩效和存在的问题；第三部分探讨了大连市中小学教师师资队伍建设政策执行阻滞的原因；第四部分提出了改进大连市中小学教师师资队伍建设政策执行效果的对策建议。