随着厌学青少年的增多,给家庭和学校带来的困扰越来越多,青少年厌学现象引起社会的普遍关注。解决青少年厌学问题迫在眉睫。本文选择具有代表性的个案进行介入服务,通过个案社会工作方法对青少年厌学问题进行介入研究,分析引起青少年厌学问题的原因,帮助其走出厌学的困扰。并总结出社会工作介入青少年厌学的一般性方法,继而帮助这一群体解决厌学问题。文章共分为绪论、问题分析、介入过程以及总结建议四个部分。绪论部分由研究背景、研究意义、文献综述、界定核心概念、研究方法和相关理论依据构成,为具体介入研究工作的开展做准备;问题分析是通过对青少年厌学表现的具体描述,分析青少年厌学的原因及危害;介入过程是个案工作介入青少年厌学问题的服务过程,通过实例研究体现介入工作的服务效果;总结建议是在分析个案问题的基础上,总结厌学青少年面临的共同困惑,并提出相应的解决方法。希望本文的研究结果能够运用到更多的青少年厌学案例当中,帮助更多青少年解决厌学带来的困惑。