近年来,网络技术的发展对影视行业产生了前所未有的冲击。不同于过去传统电视剧在影视市场上独占鳌头的情况,精品化的类型网络剧已经在近几年迅速成长起来,成为影视市场上不可或缺的一部分。其中的典型代表——青春校园网络剧,更是一经出现就收获了社会各界广泛的讨论和欢迎。其在“网生代”影视受众中的影响力,甚至出现赶超传统青春偶像电视剧的趋势。青春校园网络剧为何能在百花齐放的影视市场上脱颖而出?它对受众有何吸引力?受众在接受青春校园网络剧的过程中存在哪些心理共性?青春校园网络剧又是如何满足这些共性的?笔者希望通过研究这些问题,来了解当下青春校园网络剧深受欢迎的原因。并以此作为基础,思考青春校园网络剧之后的创作道路。本文以“接受美学”和“使用与满足理论”为理论支撑,采用问卷调查和深访相结合的研究方法,来研究青春校园网络剧的受众接受心理。具体而言,除绪论外,本文共分为三大部分:第一部分是以总结青春校园网络剧的概况为出发点,在对其进行概念界定的基础上,概括它的发展状况及受众接受情况发展趋势,并总结当下青春校园网络剧的艺术本体特征为之后的受众接受心理分析奠定基础。第二部分是在问卷结果和深访内容的基础上,从受众构成、接受情况、接受动机对青春校园网络剧的受众群体特征进行解读。第三部分也是本文的主体部分,通过分析受众群体对青春校园网络剧的接受过程,总结出其受众接受心理共性主要为娱乐消遣、怀旧、补偿宣泄、获取自我认同。同时,有针对性的总结出青春校园网络剧满足受众接受心理的主要特性,希望对其之后的良性发展提供借鉴。