随着我国羽毛球竞技运动水平重新领跑世界羽毛球运动发展的潮流,羽毛球运动也在我国不断升温,特别是安徽省高校学生对羽毛球运动的兴趣快速发展,羽毛球运动已成为安徽省大学生最喜爱的运动项目之一,而安徽省高校羽毛球教学质量对学生兴趣的培养、巩固、深化是有着重要的作用,安徽省高校羽毛球教学不仅要符合国家、社会对高校羽毛球教学不断发展的要求,也要能满足安徽省大学生对羽毛球教学的需求。纵观安徽省高校运用传统羽毛球教学方式进行羽毛球教学,对于学生普遍反映的羽毛球运动入门难、提高难,动作学习难、动作遗忘快,以及学习及锻炼时球的损耗大等这些问题,都没有得到很好的解决,这些都极大地阻碍了学生对羽毛球学习兴趣的继续发展及深化,伤害了学生进行羽毛球锻炼的热情,不利于学生锻炼习惯的养成。因此,在羽毛球教学中,为使学生尽快掌握动作技能,提高动作质量,就要求体育工作者去探索教学理论和实践上的新内容、新方式,改革传统教学。对安徽省传统羽毛球教学的改革将非常有效的提高安徽省高校羽毛球教学质量,这将对安徽省高校羽毛球运动的发展乃至安徽省羽毛球运动的后续发展有着重要的意义。本文以中国科技大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、安徽师范大学2004级体育公共课羽毛球专选班学生为研究对象。采用文献资料、访谈、问卷调查、试验、数理统计、逻辑分析等六种研究方法,对安徽省普通高校体育公共课羽毛球专项班教学创新以及传统教学进行较为全面的调查研究与试验,得出结论:1通过对传统教学的创新解决了传统教学难以解决的学生日常或其它运动项目的动作习惯对羽毛球技术动作的负迁移问题。2通过对传统教学的创新解决了传统教学难以解决的学生在学习羽毛球新动作时注意力的合理分配问题。3通过对传统教学的创新解决了传统教学难以解决的初学者击球动作击球效率普遍低下问题。4通过对传统教学的创新能够更有效的调动学生学习的兴趣,使学生对羽毛球运动的认识、理解更为深刻。5、通过对传统教学的创新能够更有效的利用现实的教学条件,取得了良好的社会及经济效应。