近年来，“社会资本”的概念已经成为社会科学研究领域中的新热点，引起了社会学，经济学和政治学等多个学科领域研究者的兴趣，也引起了公众的广泛关注。尤其是在社会学领域里，学者们纷纷就社会资本的概念内涵、表现形式、作用和功效、测量以及如何构建社会资本等内容进行研究和探讨，形成了关于社会资本理论阐述及社会资本在社会生活各个领域中的运用的丰富研究成果。在对过往的研究进行简要回顾与分析的基础上，笔者提出自己的社会资本理论框架，分别对社会资本的概念、基本形式、特征及其核心维度进行简要论述，这个理论作为本文的统帅性指导理论，将直接决定本研究整个过程中的行动取向。在本研究中笔者试图将社会工作知识引入到社会资本的建设中，即如何运用社会工作的理论和实务工作方法构建社区内儿童社会资本。运用社会工作的专业知识和方法，和该地的儿童及家长一起展开构建该小区内儿童社会资本的行动研究，在行动中通过参与式观察、对儿童及家长的深度访谈及研究者自身的反思，探讨社会工作及社会工作者在建设社会资本方面所发挥的作用及这些作用实现的途径，并简要评估其有效性。本文选择质性研究中的行动研究方法，采取参与式观察法、深度访谈法等收集并分析资料，行动过程中主要采用了社会工作的小组工作方法，并使用了社会工作及心理学的相关理论。这种研究范式及研究视角是笔者试图挑战过往研究的关键之处。之所以选用这样的范式和视角，理论上是为了尝试将社会工作的专业知识更好地运用于社会学领域，实现二者的最佳结合，实践上，是为了证明社会工作不论是作为一种专业还是一种职业，在当今中国的社区建设中，是迫切需要的。