中等职业教育是当前我国的教育体系中非常重要的组成部分,在全面实施人才强国战略和科教兴国的国家战略当中具有重要的意义和地位。自改革开放以来,特别是最近几年,党中央、国务院高度重视中等职业教育的发展,特别是县域内的中等职业教育。大力发展县域内的中等职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要和重要手段,同时,大力发展职业教育,特别是县域内的中等职业教育,也是促进社会就业和解决"三农”问题的重要途径。我国当前的基本国情是人口众多,特别是农村人口的比例占总人口的一半以上,其中劳动力的比重也比较大,每年有大批的剩余劳动力需要就业,这就要求我们必须要大力发展职业教育,特别是县域内的中等职业教育,以不断提高我国劳动者的综合素质。县级职教中心作为县域内职业教育的引领,在我国教育体系中具有十分重要的作用,具有举足轻重的地位。对县级职教中心培养机制的研究,对研究我国中西部地区县域内的中等职业教育具有非常的意义。本文以J省S县的县级职教中心为例,研究J省S县县级职教中心的培养机制问题。主要通过五个部分来阐述,第一部分为绪论,主要阐述本文的研究背景,需要研究的问题,研究的理论基础,同时对已有的研究成果进行阐述,表明本文的研究方法和研究思路。第二部分为J省S县的基本情况,主要有自然概况,经济发展状况以及教育发展概况,同时对J省S县职业教育的发展历程进行论述。第三部分主要揭示J省S县职教中心在培养机制的现状,第四部分主要对J省S县职教中心培养机制存在的问题以及成因分析,最后一部分主要为J省S县职教中心培养机制方面提出的意见和建议。