：艺术院校体育教育是高等教育里不可缺少的重要部分,它是提高素质教育、培养学生终身体育思想和拓展学校体育教学内容的必要途径。本文在运用文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法的基础上,对四川省部分艺术院校公共体育课教学的研究。并对所调查的10所四川省艺术院校的公共体育课教学现状进行调查分析。结果发现：艺术院校的公共体育课无论在教学计划的制定还是在教学大纲的实施、体育师资的配备、体育经费的投入以及在教学方法手段的运用等方面都存在着或多或少的问题,诸如：教师配备不足、师资梯队建设断档、教学管理和监督尚不到位、体育场地、设施设备明显不足,大部分教师科研能力存在较弱现象,这些情况的存在阻碍了艺术院校公共体育课的教学效果的提高,不利于培养艺术院校学生身心健康的发展。为此,如何有效解决艺术院校公共体育课的教学问题已成为亟待解决的课题。本文在大量文献资料和实地调查的基础上,并经过分析探讨以及结合四川省艺术院校公共体育课的实际状况提出以下设想：其一,在教学管理方面,加强教学的过程监管以及结果考核；其二,在师资队伍建设方面,提升师资队伍发展的综合水平；其三,在经费与设施建设方面,在加强场馆、设施以及器材维护建设的同时,加大教学经费的投入；其四,在教学大纲与计划方面,艺术院校的公共体育课教学应结合其专业特点。本研究不仅可以为四川省艺术院校公共体育课教学提供详实的理论依据而且可以为它们的实践教学提供参考,更为重要的是,通过本研究可以为我国艺术院校培养德、智、体、美全面发展的高素质的人才提供了有益的借鉴。