不同作用时间的米非司酮对人早孕蜕膜、绒毛组织超微结构及基质金属蛋白酶系统表达的影响

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目的:本实验从米非司酮终止早孕的作用机制出发,研究正常早期妊娠、顿服150mg米非司酮12h、24h、48h后对人早孕蜕膜、绒毛组织超微结构及基质金属蛋白酶系统(MMPs)中基质金属蛋白酶-2(MMP-2)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、金属蛋白酶组织抑制因子-1(TIMP-1)表达的影响,比较其不同作用时间对早孕蜕膜、绒毛组织的作用有无差别,为临床缩短药物流产时间,简化药物流产方案提供理论基础。方法:将80例妊娠49天以内的妇女,随机分为4组,即对照组、用药12h组、24h组、48h
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【摘 要】教学活动是一个极其复杂的系统。在这个系统中,存在着许多相互联系、相互影响、相互作用的因素,其中既包含教师自身的因素,也包括教学环境方面的诸多因素。教学活动中,要求教师不断地对教学活动系统中各因素进行积极、主动、科学、合理的调节和控制。教学监控能力的根本作用就在于它使教师能够有意识的、自觉的对自己的教学活动进行调节和控制,使之达到最佳效果,从而最大限度地促进学生的发展。  【关键词】教学