语篇的衔接与连贯是语篇研究的一个重要方面。早期的语篇研究学者将衔接看作是连贯的必要手段,但是随着研究的深入,越来越多的学者认为衔接不一定能够保证连贯;同样,看似没有任何衔接手段存在,语篇仍旧可以被看作是连贯的,可以说,关于连贯的研究已经取得了很大的进步。但是,我们也看到,目前对于连贯的研究多是关注一个方面而忽视其他方面,这就在一定程度上限制了研究的视角。所以,本文提出了了一个新的角度:以关联理论为基础,探索语篇的连贯,从而建立一个综合性、多角度的研究框架。关联与连贯存在着千丝万缕的联系。本文从关联理论角度出发,从认知和心理方面研究语篇连贯的实现。关联理论认为,交际的目的就是寻找最佳关联,连贯的实现过程的本身就是一个寻求最佳关联的过程。本文共分为六个部分:引言部分主要介绍了语篇连贯的国内外研究状况以及本文的研究目的、研究方法以及意义所在,并指出在关联理论基础上进行研究的必要性。第一章是对语篇连贯发展的回顾,主要包括衔接与连贯的基本概念,衔接与连贯的关系等。第二章介绍了国内外语篇连贯研究的现状,并提出从关联理论角度探索语篇连贯的必要性,从而导出关联理论。第三章对关联理论作了全面而系统地分析,这一章是本文的理论基础。这一部分主要是对关联理论中重要概念及理论的介绍,在这一部分的最后,作者分析了关联与连贯的关系,提出了在关联理论基础上研究语篇连贯的必要性和可行性。第四章是全文的主要章节,以关联理论为基础,将关联原则运用到语篇连贯分析中,探讨了连贯与关联的内在关系,并提出关联理论在研究语篇连贯的不足之处。结论部分是对全文的总结,是全文的一个升华。在这一部分,作者不仅概括了全文的主要内容,并且指出了关联理论自身的不足和今后语篇连贯的研究方向。