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该文应用慢性微电极及微量注药管埋植技术、电生理学结合行为学方法,在大鼠明暗辨别训练时,于每日训练后,①在2月龄大鼠海马齿状回注入2.5mM的L型电压依赖性钙通道阻断剂Verapamil,或者2mM的NMDA受体阻断剂APV,或者APV(2mM)+Verapamil(2.5mM)观察它们对习得性LTP和习得行为的影响;②在12月龄大鼠海马齿状回注入Verapamil(2.5mM)观察其对12月龄大鼠习得性LTP和习得行为的影响.由此来探讨L型电压依赖性钙通道的齿状回习得性LTP发展和保持中的作用.