本论文主要研究了民国时期(1912-1949)蒙文教科书之编辑出版活动的历史。日本侵略中国东北三省,建立伪满洲国时期,在教育方面制定了新的教育政策把教育分为初级教育,中级教育,高级教育等三层及教师教育,专业职业教育等两大类。基于上述情况及采集的材料,本论文主要研究了民国时期的小学,初中,高中及专业职业学校的蒙文教科书的编辑出版活动。本论文由导论,主体三章,结论等部分组成。在导论部分主要交代了选题理由,研究对象,研究概况,选题原由及研究范围,研究方法和顺序,涉及到的问题及解决方法等内容。第一章系统的介绍了民国时期蒙文教科书的基本概况及内容分类,字体分类,不同阶段时期的分类等情况。第二章详细的分析了民国时期初级,中级,高级学校及专业职业学校蒙文教科书的内容。第三章论述了民国时期蒙文教科书的编辑队伍并对编辑教科书时编辑者所体现的思想加以分析。结论部分总结民国时期蒙文教科书编辑出版的地方及介绍当时编辑出版社的基础上总结了民国时期蒙文教科书的编辑出版独特点。