研究目的:1.结合我国实际临床情况,汉化国外护士领导力自评量表（Self Assessment of Leadership Instrument,SALI）并对其进行信效度检验,为后续类似研究提供一种较为可靠的测量工具。2.以汉化后的SALI量表作为测评工具,探究临床护士领导力自评现状,并分析影响领导力水平的因素,探讨提升临床护士领导力水平的方法,增强护士的自我主观意识与决策能力。研究方法:本研究利用汉化后的SALI量表,对临床护士领导力水平进行调查研究,并分析其影响因素。在获得护士领导力自评量表翻译使用授权后,基于Beaton原则进行汉化,使其适合国内临床护士的调查使用,并通过预实验调查结果确定汉化后的临床护士领导力自评量表的信效度;通过查阅文献、小组讨论等方法制定调查问卷,基于便利抽样法调查临床护士的领导力水平自评现况,运用统计软件分析影响临床护士领导力水平的因素。研究结果:1.汉化后的SALI量表包含5个维度,40个条目,依次是决策技巧、评判性思维、团队合作、人际关系、工作关系。量表的内容效度SCVI为0.99;整体Cronbach’sα系数为0.983,分半信度为0.912,各维度Cronbach’sα系数在0.907~0.933之间。2.临床护士领导力自评总分为（152.05±23.98）分,各条目平均得分为（3.80±0.60）分,其中得分最高的条目为“能为自己的行为负责”（4.25±0.67）分,得分最低的条目为“能说服团队成员在具体问题上达成一致”,（3.49±0.81）分。平均条目得分最高的维度是人际关系,（3.96±0.58）分;评判性思维维度条目得分最低,（3.68±0.65）分。3.通过回归分析,参加领导力的相关培训及讲座对临床护士领导力水平有重要影响,学历水平、工作年限、婚姻状态也是临床护士领导力水平的影响因素。研究结论:1.中文版SALI拥有较好的信效度,能够较好的测量临床护士领导力水平,可以作为一种测评工具在临床中使用。2.现况调查中,护士领导力自评水平较高,高于量表平均水平,平均条目得分最高维度是人际关系,评判性思维维度得分最低。这提示临床护士在工作中与他人沟通较多,但是评判性思维方面需要进一步加强,鼓励护士在工作中善于思考问题,拥有自己的主观判断力。3.护士领导力自评得分随着工作年限的增长而提升,学历越高的临床护士其领导力水平越高,参与领导力的相关培训及已婚状态也是提升领导力水平的重要因素。