作为西澳大利亚诺加人的后裔,金姆·斯科特一直在他的作品中探索着原住民与土著人之间的关系,他的长篇小说《心中的明天》因其揭露白人殖民者试图通过人种改良和其他政策同化澳大利亚土著而引起强烈反响。小说以主人公哈利和他的家人为中心,描述了二十世纪澳大利亚土著和混血儿在澳大利亚土地上艰难的生活状况。在金姆·斯科特这一小说中,混血儿被当作一种文明进化的产物,土著人演化为白人则是土著种族“升华”的成果,白人殖民者想要加速土著人及其文化的消亡。以哈利家族为代表的混血儿在不同时期对黑白两种文化做出了不同的选择,并在最终选择回归土著文化。绪论部分简要介绍了澳大利亚文学相关内容,主要介绍作者金姆·斯科特的生平及其作品,回顾了小说《心中的明天》中的主要内容,总结了国内外对金姆·斯科特及其作品的相关研究,并介绍了本文对于哈利家族混血儿文化选择的研究,表明澳大利亚土著文化的不可磨灭性。第一章主要分析主人公哈利家族中第一、二代混血儿面对白人殖民者的迫害与歧视做出的回应。这两代人自小受到土著传统习俗与文化洗礼,深受土著文化影响,不容易被白人同化。尽管他们与白人有所联系,但像范妮和哈莉特这样的混血儿坚持自己的文化和习俗,竭力传授给下一代土著习俗,如狩猎、食物采集、追踪等。与此同时,他们无视政府政策,尽自己所能寻找亲人,维系血缘关系。哈莉特作为混血儿,敢于对白人种族隔离与种族歧视表达不满,竭力争取教育平等,维护自身尊严,表达了自己“绝不当狗”的意愿。面对迫害和歧视,混血儿勇于抗争而非屈服于白人殖民者,表明了他们对白人特权和种族歧视的不满,及对公平生活的渴望。第二章聚焦于第三代混血儿,主要讲述这类人在黑白两种文化下的迷失。这类人是白人与土著的后代,他们想要融入白人社会,但一直遭到白人的歧视与压迫,有些人为了生存不得不听从于白人,然而内心深处对白人痛恨不已。另一类人自小被白人领养,切断了与土著文化的联系,因此在白人文化的教育下极力模仿白人,同时看不起土著群体。由于生活环境和教育都被白人控制,混血儿深受白人文化的影响,想要融入白人社会却失败了,他们徘徊于两种文化之间,迷失了自我。第三章主要分析第四、五代混血儿对土著群体的向往与回归,尤其是主人公哈利。哈利的长辈激发了他想要回归土著的想法。哈利的父亲汤米不满于厄尼的压迫与暴行,主张回归土著,认为土著群体才是自己的根,并在死前将这种想法传达给儿子哈利,使哈利产生了对土著的探索欲。在两位混血儿亲人的引导下,哈利开始了探索家族历史的旅行,了解土著亲人的过去,并在土著亲人中找到了平衡,最终决定聚集土著群体,通过吟唱与写作的方式,向后代们讲述土著历史,传承本族故事。土著群体和土著文化的存在帮助混血儿完成身份建构,充实他们的精神,反过来有团结了土著群体,有助于土著文化的延续和发展。《心中的明天》描述了混血儿面对白人和白人文化的不同态度,揭示了白人殖民者试图同化澳大利亚土著人,摧毁土著文化的企图。第五代混血儿哈利的选择表明了人种改良的失败,白人殖民者的暴行不会被掩埋,澳大利亚土著依旧存在,他们的故事也会继续流传下去。