【摘 要】
:
该文报道了人工蛇胆液和人工蛇胆粉的稳定性考察结果,并研究了蛇胆主要有效成分牛磺胆酸钠在水溶液中的降解机理.我们对人工蛇胆液的稳定性考察,采用经典恒温法,选择50℃、60
【出 处】
:
华中科技大学同济医学院 华中科技大学
论文部分内容阅读
该文报道了人工蛇胆液和人工蛇胆粉的稳定性考察结果,并研究了蛇胆主要有效成分牛磺胆酸钠在水溶液中的降解机理.我们对人工蛇胆液的稳定性考察,采用经典恒温法,选择50℃、60℃、80℃、90℃四个温度进行加速试验,以其主要有效成分牛磺胆酸钠的含量为考察指标,采用高效液相色谱为检测手段.对人工蛇胆粗的稳定性考察,采用室温留样观察法,并分别考察了光照、湿度、温度等因素对其稳定性影响.另外,还从人工蛇胆水解液中分离出它的降解产物,做了结构鉴定,并初步推断了牛磺胆酸钠的降解机理.
其他文献
一、设计思想(或案例背景)设计思想第一强调学情,即学生学习中出现了哪些问题。以下是在高三教学中发现学生存在的写作方面的问题。在与学生平日沟通以及随笔中,都有发现他们
面对当前报业的问题不能高枕无忧但也不必惊慌失措在海南三亚举行的“城市周报发展策略恳谈会”上,国家新闻出版总署石峰副署长接受了《传媒》杂志的专访,就城市周报以及报业
熊果酸(Ursolic acid,UA)是一种五环三萜类化合物,在药用植物中广泛分布,具有抗肝炎,抗肿瘤,抗炎抑菌,降血脂,抗爱滋病,抗疟,抗糖尿病等作用,具有广泛的开发前景.该文作者在
我们利用IP-RPLC方法在仅采用适当的样品提取分离技术而不需其他任何化学处理的情况下,通过一次进样即可同时测定细胞内的NTP及dNTP水平.我们采用这种方法检测了16种正常及肿
本人教授本科生《国际企业管理》课程6年了,在教学过程中有几点教学体会:1、教师要转换角色,成为教学活动的组织者、引导者与合作者教学活动必须建立在学生的认知发展水平和
办好教育,不仅要有正确的指导思想和培养目标,同时在学生学校环境以及教师各有关方面都有所要求,齐心协力才能造就出一代社会主义新人.
许多高等教育机构对自己的学生都会在毕业之后对他们进行持续关注。研究发现,教授学生实用性技能的课程能够大大促进整体学习的积极性,并且些课程在学生中有一定的正面影响。
非甾体抗炎药(NSAIDs)是一类目前临床广泛应用的解热、镇痛、抗炎药。其作用机制主要是通过抑制环氧化酶(COX),从而阻断花生四烯酸合成前列腺素(PG)。而PG在体内又具有广泛的生理功能。对神经系统可导致炎症与疼痛,对心血管系统可扩张肾血管,增加肾血流,尿及钠排出增加,对消化系统可抑制胃酸分泌,保护胃粘膜作用。因此,常用的NSAIDs在发挥治疗作用的同时也会引起胃肠道的刺激,从而致消化性溃疡以及
目的:在整体和离体水平,研究甘草酸二铵对豚鼠过敏性心律失常的作用,并观察甘草酸二铵对致敏豚鼠由抗原诱发心脏组胺释放量的影响.结论:结果表明:甘草酸二铵有抗变态反应性心
该课题旨在应用现有产品进行有关动物烧创伤愈合药理学实验,为该产品的进一步开发提供理论依据.