2017年版《普通高中物理课程标准》（以下简称《标准》）中明确指出了当下对物理教学的要求,物理难学,因此摸索合适而高效的物理教学方法是至关重要的。其中5E教学模式相较传统的讲授式教学方法更具创新性与实用性;在物理学习中,还可以“生活化”为切入点,将物理学习与生活实际相结合。因此,基于5E教学模式的生活化物理教学研究是具有研究价值的。首先,结合国内外历史教育研究背景、物理课程要求,通过资料对5E教学模式及生活化教学相关概念进行研究分析,将5E教学模式与生活化教学结合研究。其次通过对学生进行问卷调查及教师访谈调查,并进行分析,初步得出在当下物理教学中,学生在物理方面的薄弱之处及教师所面对的困境:（1）学生们普遍反应物理难学,物理课堂效率不高;（2）生活化教学方式在物理教学中颇受欢迎;（3）除了物理成绩的困境,大部分学生的科学探究能力也相对薄弱。针对当下物理学科现状,针对5E教学模式的每个环节都提出了提出具体可行的教学策略。再次,以人教版高中物理必修二中《曲线运动》和《生活中的圆周运动》的两节知识为例进行教学设计,在牡丹江市第五高级中学将教学设计应用于课堂实践当中。最后,通过实验班级学生前后两次成绩的对比及学生访谈,得出基于5E教学模式的生活化物理教学有一定实用性的结论。综上所述,基于5E教学模式的生活化物理教学形式为物理课堂带来了新的活力,为学生带来了新鲜的感受,为教师带来了新的思路,希望能为一线物理教师提供参考。