价值观在本质上属于社会意识范畴,是人们对什么是价值,如何对待价值,怎样确立价值判断与价值衡量的态度、观点或主张。价值观问题是指随着我国经济生产方式、社会交往方式和文化安全环境的急剧变化,传统价值缺弱、外来价值冲击双向并进,人们在是非、善恶、美丑、真假等价值判断与衡量标准上的缺失、错位和模糊等问题。大学生价值观是社会整体价值观念的有机组成部分,具有鲜明的群体性特质,主要包括职业价值观、婚恋价值观、消费价值观、人生价值观、政治价值观和道德价值观等。大学生价值观问题是关乎高校稳定和意识形态安全的关键问题,是确保我们培养社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人的核心所在。在社会转型和多元文化大背景下,家庭、学校和社会的教育功能相对弱化,学生自我教育的意识、能力和方法相对缺失,这些都造成了大学生价值观在取向、实现和状态上出现了一系列问题。破解这些问题,关键在于树立主体性的思维视野、多层次的目标体系和价值性的基本原则。具体来说,就是要进一步挖掘传统文化的思想资源,完善学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的价值观教育体系,切实提升大学生自我教育的能力。