众所周知,陕西高校众多,是高等教育大省,但并非高等教育强省,且“陕西现象”长久得不到改善。究其原因之一,陕西高等教育发展模式严重滞后,不能满足社会经济发展和其自身发展。高等教育发展模式作为高等教育发展的方式、路径,直接关系到高等教育能否健康、快速地发展。因此,对陕西高等教育发展模式的研究具有必要性和紧迫性。本文运用历史与逻辑相结合的研究方法,以高等教育发展阶段理论为基础,首先对高等教育发展模式的演进机理进行分析,认为经济因素逐渐成为高等教育发展模式创新的主导因素；其次,对陕西高等教育发展模式的演进轨迹、现有发展模式的特征进行阐述,对其存在的问题从社会经济发展与高等教育自身发展两个角度进行分析,对现有高等教育发展模式不能满足社会发展的需求、导致高等院校“千校一面”、民办高等教育发展举步维艰、高等教育国际化水平落后等问题进行深入探究,并指出陕西高等教育发展模式亟待创新;再次,从高等教育结构、高等教育体制、模式路径依赖和传统文化观念等角度分析影响发展模式创新的因素；最后,针对存在的问题,结合影响因素,在分.析发展模式创新的必要性和可行性,遵循协调发展、可持续发展、适度超前发展和推动区域经济发展原则的基础上,提出高等教育发展模式创新的四种路径：以促进区域经济发展为导向的大学科技园发展模式；以实现区域教育资源优化配置为导向的大学城资源共享模式；以实现投资主体多样化为导向的独立学院办学模式；以促进高等教育自身发展为导向的国际化发展模式。该研究力图通过对高等教育发展模式进行创新,以期实现陕西高等教育健康、快速、可持续发展,并促进区域社会发展。