随着我国进入新时代,政治、经济、社会、文化、生态等方面出现了新的形势的变化,党和国家的工作都作出了新的调整。习近平站在中国改革开放四十年新的历史节点,根据新的社会历史条件变化发表了一系列重要讲话,其中就明确提出了“思想政治教育需要适应新形势新环境的发展”的新时代要求。本文以十八大以来习近平关于思想政治教育重要论述立足新时代为历史节点,对目前根植与我国思想政治教育以及思想政治教育工作等方面的痼疾进行深入探究,从习近平治国理政的历时性空间结构来梳理习近平关于思想政治教育重要论述的历史逻辑和发展脉络,对推进建设中国特色社会主义事业,完善中国特色社会主义文化思想体系等方面进行了深入系统的理论探究,以明确思想政治教育发展和开展思想政治教育工作必须遵循“四个原则”,紧扣“五个内容”才能构建新时代思想政治教育及思想政治教育工作的科学发展模式,从而最终实现意识形态领域工作保障推进中国特色社会主义事业建设的时代目标。本文共分六章,对十八大以来习近平关于思想政治教育重要论述进行研究:第一章,绪论。简明扼要的运用逻辑分析法,归纳分析法,文献研究法阐述了本论文选题的背景,意义以及对国内外相关研究成果进行了梳理综述。从思想政治教育的本质和思想政治教育发展过程中遇到的问题,探索其中真谛并把握习近平治国理政以来的历时性执政节点,在对思想政治教育和思想政治教育工作理论阐释的基础上,提出了本论文的创新之处。第二章,习近平关于思想政治教育重要论述的形成背景和理论来源。从马克思恩格斯与列宁斯大林,毛泽东,邓小平等等执政领导者在思想政治教育方面的发展,习近平关于思想政治教育重要论述在此基础上积极探索,并且在此基础进行深入研究,以此深耕并发现习近平关于思想政治教育重要论述的形成背景和理论来源。第三章,习近平关于思想政治教育重要论述的逻辑结构和特征。系统分析了习近平关于思想政治教育重要论述的逻辑结构,包括逻辑起点和逻辑中介,以及习近平关于这些论述的四方面特征,即时代性,创新性,继承性,民族性。第四章,习近平关于思想政治教育重要论述的原则和内容。此章为本文的核心内容,主要论述了“中国梦”内容教育,社会主义核心价值观内容教育,“四个自信”内容教育,传统文化内容教育,法治观内容教育。此外还包括了几大原则,主要有科学性与方向性,思想教育与群众利益,主导性与多样性两两相结合原则,面向世界与民族特色相结合原则等主要原则,从不同角度切入,对习近平关于思想政治教育重要论述进行解读。第五章,习近平关于思想政治教育重要论述的重要价值。本文主要是从理论价值和实践价值两方面进行研究论述的。理论价值方面:一是丰富发展了马克思恩格斯思想政治教育思想;二是丰富发展了我国特色思想政治教育思想;三是对思想政治教育学科的建设有着重要的理论指导意义。实践价值方面:一是有利于推进中国特色社会主义政治建设;二是有利于巩固中国特色社会主义经济建设;三是有利于深化中国特色社会主义文化建设。第六章,结论。系统总结了十八大以来习近平关于思想政治教育重要论述丰富内容,对新时期如何培养高素质人才提供指导和借鉴作用。系统研究十八大以来习近平关于思想政治教育重要论述对马克思主义思想政治教育工作的发展规律以及对社会意识领域工作规律的把握有特别重要的意义。