近年来，随着教育理念的改变，以学生为中心的教育思维已经在很多高校普及开来。而这种理念带来的开放实验作为能够增强学生综合素质，促进学生自主学习积极性的新型实验教学方式已经得到了越来越多的人的认可。实行开放实验教学，可以改变传统实验枯燥乏味的实验过程，提高学生对实验的学习热情，从而增强学生的实验技能水平，提高学生的动手实践能力。正因如此，对承担开放实验教学的实验室的管理工作的优劣将决定高校是否能成功进行开放实验教学并达到开放实验教学的目的。不同于以往的传统实验，开放实验的随机信息较大，实验室管理人员通过传统手工管理模式进行开放实验室管理工作的工作量较大，导致管理效率低下。随着计算机信息技术在教学管理工作中的广泛应用，信息技术在教学管理过程中的便利性和先进性得到了承认。这也使基于网络的开放实验和开放实验室的信息化管理成为了实验室管理改革的方向。本文首先以教育技术学关于促进学习、改进绩效、技术过程和资源的相关理论进行了阐述，并运用这些理论对开放实验和开放实验室的必要性和先进性进行了论证，然后在需求分析理论指导下，对使用开放实验室管理系统的各类人员进行了深入的需求分析。并在此基础上设计了该管理系统的功能结构，并在VisualStudio2010开发环境提供的.NET平台上，使用ASP.NET动态网站开发技术和SQL Server数据库技术对实验预约、实验报告管理、开放实验安排等主要功能进行了编程与实现。同时通过用例分析，对开放实验室管理系统的核心功能进行了测试，说明了该管理系统功能上的完整性和可操作性。通过这些手段，以期望能完成一个科学、合理、有效的开放实验室管理系统，使高校的实验室管理水平得到一定的促进和提高，并对开放实验室管理系统今后的发展提出了自己的思路。