虚拟仿真实验是在众多实验限制因素下保障实验顺利进行的一种实验方式。随着教育部大力倡导国家级虚拟仿真实验教学中心的建设和相关软硬件技术的发展,虚拟仿真实验的形式也由简单、单一慢慢向复杂、多样化发展。但同时也出现了实验中重复操作的反复执行、实验者被动且没有足够的自主性、实验过程中缺少交互等等问题。因此,需要找到一种既能结合最新技术又可以解决或者改善上述问题的方法。本文从沉浸性、交互性以及实验过程中的自动化方面入手,将VR叙事融入到虚拟仿真实验中,设计了一种基于VR叙事的虚拟仿真实验方案,为沉浸式虚拟仿真实验的发展提供了一种新的思路。实验应用证明该方法能够提高学习者的学习兴趣、自主性以及促进个性化学习。本文的主要研究内容如下:1)在分析两种常见虚拟仿真实验的优势与不足的基础上,结合VR叙事的特征,初步确定VR叙事下虚拟仿真实验的设计流程、关键技术以及设计方法。2)阐述VR叙事下虚拟仿真实验的关键技术——将实验过程情节化的关键事件的相关技术点确定,包括关键事件的描述以及过渡,交互点的描述和过渡以及关键事件的自动生成和交互生成,确保实验过程完整有效地进行。3)针对VR技术的特征对虚拟仿真实验的设计给出完整的解决办法。首先采用分区方法对360°场景进行设计,并对场景中的眩晕感设计出改善办法,介绍实验中的交互操作;阐述实验场景中的反馈提示即音效的特性、分类以及使用方法;最后对虚拟仿真实验中增强沉浸感的视角选择和使用进行说明。4)基于上述的理论基础和设计方法,以“枯草芽孢杆菌的分离和培养”为例进行实验验证,通过评价验证了本设计方法——将VR叙事融入到虚拟仿真实验中有助于提高学生的学习兴趣、学习自主性以及促进个性化学习。