高校教育是国家人才培养的重要基地,人才培养的质量直接关系到社会的发展以及国家的建设,所以具有举足轻重的作用。高校教师,作为高等教育的关键人物,高等院校人才培养的工程师,无疑具有无可取代的重要作用。高校教师绩效考核是对教师工作做出考查评价、促进教师工作业绩、提高高等教育质量的重要措施,是高校人事管理的重要工作之一。但是我国高校教师的绩效考核研究尚属初步探索阶段,并未形成完整的统一的评价体系,在教师考核实施过程中存在诸多问题,所以对高校教师绩效考核体系的研究具有重大意义。应用型高校是区别于教学型和研究型的一类新型高校,也是普通教学型高校的发展方向,以就业为导向,向社会输送区域经济和社会发展需要的应用型人才。应用型高校根据办学定位与自身条件的不同在教学管理上有着独特特点,对教师的要求也不同于普通高校。本文运用360度绩效考核法、参考文献法、对比分析等方法,以AY学院为例,研究和分析了目前应用型高校教师绩效考核体系的现状及存在的问题,并通过对国内外应用型高校教师绩效考核体系的案例分析,对AY学院的教师绩效考核体系给出了建议性的优化方案。本文共由7部分组成。第一部分为绪论,主要阐述了文章研究的背景、目的和意义、研究思路和方法、主要内容以及存在的创新之处。第二部分对高校教师绩效评估体系及涉及的理论、方法、因素等国内外文献进行综述,获取了许多有实际意义的研究成果。第三部分通过对高校教师绩效考核体系、应用型高校教师评价体系及绩效考核的内涵叙述,介绍了本文核心概念的内涵界定及现实意义。第四部分通过实例列举,分析国内外应用型高校教师绩效考核体系,其具有的优势和取得的成就,以及存在的问题,为本文的重要研究对象提供了对比研究和学习素材。第五与第六部分是本文的重点内容,主要对AY科技学院现有的教师绩效考核机制进行描述,包括学校概况、现有教师考核机制及存在的主要问题等内容,接着结合第四部分的内容对该学院考核机制进行了优化设计,并提出优化方案。最后一部分则为结论和启示,总结本文的研究成果和对进一步研究的启发。