随着时代的发展,志愿服务日益成为社会治理不可或缺的内容。尤其在步入“十四五”阶段,志愿服务已由最初的个体化、行政化朝着项目化、常态化纵深方向延伸,作为志愿服务的关键角色,大学生志愿服务也由最初追求的“道德体验”向实现“社会效益”转变,成为当代大学生联系社会、服务社会,提升实践技能的重要途径。近年来,项目管理的理念被逐渐引入到志愿服务中,许多高校开始将项目化作为志愿服务运行的主要方式,其创新了大学生志愿服务运行模式,成为大学生志愿服务可持续化发展的内在驱动力,为新时代文明实践和提升社会治理水平发挥积极作用。在党的领导和共青团组织的不断推动下,中国青年志愿服务项目得到迅速发展并取得了诸多成绩。但从目前的实践来看,“走不远”和“做不大”的问题仍存在于大学生志愿服务项目之中,主要表现在项目化运行中的管理不足。本文将“三圈理论”与“合作治理理论”作为研究理论框架,主要将项目的启动、开发、实施、收尾以及总结等阶段作为大学生志愿服务项目化运行的主要过程,运用文献研究法、个案研究法、问卷调查法和访谈法,分析其存在的问题以及原因,探索大学生志愿服务项目化运行的提升路径。本文选取S市某高校的两个多年持续开展的大学生志愿服务项目,分别为“爱心伞,关爱儿童口腔健康”和“快乐陪伴”作为案例研究对象,综合描述了大学生志愿服务样本的项目化运行能力。从实践调研情况来看,其运行能力还未达到一个较高的水平,究其原因主要体现在志愿服务项目缺乏整体规划,内容单一,实施过程中行政力量过度干涉,整合资源意识不够,志愿者参与动机不够积极。同时志愿服务组织建设不够完善,运行流程缺乏规范性和可操作性,使得项目的运行效果较为一般。通过借鉴国内外在大学生志愿服务项目化运行上的先进经验,为提升项目化运行能力而提供优化思路,建议首先要提升学生志愿服务项目的规划与开发专业度,其次构建多元化合作式的项目化运行管理模式,提高对志愿服务的社会认同感,使志愿服务项目的执行管理过程走向规范化,同时对志愿服务项目的评估和结果管理进行不断优化。以期提升项目化运行水平,使高校更好地开展大学生志愿服务项目工作,并为进行大学生志愿服务相关研究的其他学者提供一些思考。