蒙药疗齿草保肝活性成分筛选及其作用机制研究

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教材分析rn本节课是人民教育出版社2011课标版小学数学二年级上册的内容:五的乘法口诀.其学习的意义是为了进一步加强学生对数的敏感度,激发学生学习数学的兴趣,让学生在面对乘法计算的时候,能够采取更加从容、积极的态度.新课程教育理念倡导学生的自主学习,重视学生对数学技能的掌握,教师带领学生学习五的乘法口诀,可以围绕新课程教育理念来为学生设计一系列的学习活动,让学生认识到数学学习的意义,使学生理解五的乘法口诀内容,学会运用五的乘法口诀来解决问题,锻炼学生综合实践能力,帮助学生进一步把握乘法的特点.
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新课改下的小学数学强调要使学生成为主体,转变被动学习的局面,这需要培养学生的自主学习能力.本文从小学数学教学中培养学生自主学习能力的重要性出发,探讨了培养学生自主学习能力的几点策略,以期对当前的小学数学教学有一定的借鉴意义.
探讨听障儿童进行绘本阅读教育的实施性和可行性.方法:以一名七岁听障儿童为例,对其进行为期四个月的绘本阅读教育干预,干预前后进行语言能力评估、EARS评估及听觉言语问卷.结果:通过四个月绘本阅读干预,个案在语言词汇量、语言理解、表达和沟通能力方面有了明显且快速的提升.
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随着社会的不断进步,教育体制也在不断改革,以保证为社会培养充足的后备人才.与此同时,教育内容正随着素质教育以及“双减”政策的不断推进而变化,立德树人的教育理念也逐步深入到各学科的教学工作之中.美术是一门艺术性学科,起着传播优秀传统文化,培养学生审美能力的重要作用,而小学阶段作为学生认知发展的关键阶段,在美术教学中贯彻立德树人的教育理念尤为重要,是小学美术教师需要不断思考的重要问题.教师要综合运用教育手段,转变传统思维,将立德树人理念贯穿教学设计始终,从而保证学生更好地完成学习目标,提高审美能力和鉴赏能力的
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在以前的小学数学课堂上,很多教师主要是让学生以记忆和模仿练习的方式去掌握不同的数学知识,但是这种教学活动的质量并不高,真正高质量的数学活动是学生能够在课堂上完成有效的思考,并且完成相应的探索.为了达到这一目标,教师可以选择与学生互动的方式,在与学生友好互动的过程中来发展学生的沟通与合作的能力.基于此,以下对论互动教学在小学数学教学中的应用进行了探讨,以供参考.
在新课程改革的推动作用之下,越来越多的“副科”逐渐得到更多的重视和研究.劳技课程是针对小学生劳动知识和技能的培养而设立的学科,其中的纸艺教学模块不但对学生的劳动素养有着较大的提升作用,同时还可引导学生形成正确的艺术审美,其教学研究价值不可谓不大.基于以上认识,笔者将从我国教育链条中的薄弱环节——农村地区着眼,围绕农村小学劳技纸艺教学中存在的问题和对应的解决策略撰写此文,以资读者参阅、分析.
小学体育篮球运动教学无论是学生运动能力的提升还是人格品性的健全都是极为有利的,也是培养学生体育学科核心素养的关键运动项目.本文主要从体育核心素养等理论性质出发,分析篮球教学过程中存在的问题,并探讨核心素养下的小学体育篮球教学有效开展的措施.
音乐课拓展教学,是对课堂教学教材的充分补充和延伸,它通过多种实践活动和多样教学方式,为学生提供丰富的表现机会创造空间,让学生在课堂中表现更积极,让音乐课堂更精彩.本文通过“拓展,提升学生的创造能力”“拓展,丰满课堂的情感体验”“拓展,开阔学生的音乐文化视野”等三个方面就如何扩展音乐课堂教学进行探索,进而更有利于学生音乐核心素养的培养.
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