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形成性评价应用于提高高中生英语阅读素养的行动研究
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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应急管理是国家治理体系和治理能力现代化发展的重要内容,应急准备是贯穿应急管理全过程的核心任务,如何持续性推进基层应急管理工作,促进应急准备体制和机制全面改革是社会的关注热点。研究基于“情景-任务-能力”理论,提出基层突发事件的情景概要,通过应急准备任务和应急准备能力分析,构建了基层突发事件应急准备能力评估指标体系,并提出关于指标因素之间以及指标因素与应急准备能力之间的理论假设。为了进一步研究基层应