高中生物学教学离不开习题的编制和选用,而目前普遍缺乏较为完善的习题资源库。应高中生物学教师实际教学所需,本课题就高中生物学动态习题资源库的构建和合理应用做相关研究。通过研究如何构建一个较为完善的适应高中生物学教学需要的动态习题资源库,采用最简化的方式把目前散布在各种参考书和网络里的优秀习题分门别类聚集,方便平时的使用和习题的升华,真正发挥习题在师生教学中的作用,减轻生物教师的选题负担。在研究动态习题资源库构建的过程,同时研究如何合理应用这个习题资源库的资源,使之为高中生物学的教学服务。此课题采用的研究方法有专家咨询法、文献法、实验法、调查法等。根据目前高中生物学教材内容和教学需要,将高中生物学动态习题资源库分7个资源子库:使用及维护说明、临时习题库、同步习题库、原始素材库、自编习题库、互动习题库、解题经验技巧。“使用及维护说明”装入整个习题资源库结构的说明、使用注意事项、管理维护的规则。“临时习题库”收集首先进入习题资源总库的习题资源。“同步习题库”收录高中生物教材各章节的同步习题,细化到节,不收集综合习题。“原始素材库”分门别类收集除了自编习题外的其他习题。“自编习题库”专门收集本学校生物教师整理编辑的习题。“互动习题库”收集多媒体软件制作的各章节习题资源。“解题经验技巧”收集有关高中生物学解题方面的经验方法技巧交流的文章。高中生物动态习题资源库的构建初期,使用对象为本学校的师生,分为三种身份的用户:学生和其他科目教师为普通用户,本学校生物科教师为高级用户,负责管理的生物科教师和微机教师为管理员用户。学生可登陆校园网,浏览使用共享的习题资源库。本学校生物科教师可凭密码进入科组电脑,浏览使用习题资源总库的全部资源。习题资源库的管理员教师,负责资源库的习题管理整理。目前高中生物学动态习题资源库已初具雏形,正在陆续收录各种习题资源。在一定的管理规则维护下,各类繁杂的习题变得井然有序,方便了师生使用习题。在高中生物学动态习题资源库构建的过程,已陆续开始它的应用研究体验。编制同步习题辅助教学,编制专题习题资料辅助教学,充分发挥特色题型的作用辅助教学,利用习题反馈辅助教学,做好习题细节中的情感教育,为教学服务。一系列的研究使用体验证明,构建这样一个高中生物学动态习题资源库,其细化的习题资源分类,切合实际的管理规则,填补了目前高中生物习题资源库研究的空白,对高中生物的教学和同类研究的深化起了重要作用。因为时间问题,高中生物学动态习题资源库的丰富完善以及更多的应用研究,还有待进一步进行。