本研究在以往研究的基础上，了解研究生压力、心理弹性与主观幸福感的现状，并进一步探索研究生压力、心理弹性与主观幸福感三者之间的关系，最后探索了心理弹性在压力与主观幸福感之间的中介作用。采用了问卷调查法和访谈研究法。分别选取了长春市高校的550名和6名在校硕士研究生进行问卷调查研究和访谈研究。使用SPSS17.0统计软件进行数据的处理和分析，研究结果如下：1.研究生压力处于中等水平，压力各维度由大到小排列分别是就业与发展压力学业科研压力、自我效能压力和人际关系压力。不同性别、生源地、情感状况的研究生总压力存在显著性差异；工作经历、年级类型、专业类型对压力总体水平影响不显著，但对于研究生压力的某些维度有显著性的影响；学生类型、是否独生子女、是否担任学生干部、是否知道心理咨询帮助方法、是否进行过咨询、是否觉得咨询有帮助对研究生压力没有显著性影响。2.研究生总体及各个维度上的心理弹性处于中等偏上水平。研究生心理弹性各维度由大到小排列分别是乐观性、内控性、接纳性、支持、应对。不同生源地的研究生心理弹性总分存在显著性差异；工作经历、年级类型、是否进行过咨询、是否觉得需要心理健康帮助对心理弹性总体水平影响不显著，但对于研究生心理弹性的某些内部因子有显著性的影响；性别、学生类型、专业类型、是否独生子女、是否担任学生干部、是否知道心理咨询帮助方法对研究生心理弹性没有显著性影响。3.研究生主观幸福感水平处于中等偏上水平。专业类型、生源地、情感状况在研究生主观幸福感的生活满意度上存在显著性差异；性别、情感状况、工作经历在研究生主观幸福感的积极情绪上存在显著性差异；觉得研究生是否需要心理健康方面的帮助对于研究生主观幸福感的总体主观幸福感有显著性的影响；生源地对于研究生主观幸福感的消极情绪有显著性的影响；年级类型、学生类型、是否独生子女、是否担任学生干部、是否知道心理咨询帮助方法、是否进行过咨询对研究生主观幸福感没有显著性影响。4.研究生压力与心理弹性之间存在显著负相关。除了学业与科研压力和心理弹性的内控性和应对两个维度相关不显著，压力的各个维度与心理弹性的各个维度之间均存在显著负相关。5.研究生心理弹性与主观幸福感存在显著正相关。心理弹性的各个维度与总体主观幸福感、生活满意度、积极情绪显著正相关，与消极情绪显著负相关。6.研究生压力与主观幸福感存在显著负相关。除了学业与科研压力和生活满意度相关不显著外，压力的各个维度与总体主观幸福感、生活满意度、积极情绪显著负相关，与消极情绪显著正相关。7.心理弹性在研究生压力与主观幸福感之间起到部分中介作用。