英国工党领袖托尼·布莱尔在1997年、2001年以及2005年的三次英国大选中获胜,连任英国首相一职。在布莱尔奉行“第三条道路”执政理念的背景下,英国的教育改革也呈现出新的发展态势:首先,布莱尔首相提出政府工作的重点是“教育,教育,还是教育”,将教育置于优先发展的地位;第二,致力于推进教育的民主化进程,一方面增加地方政府和学校的自由度,另一方面力争关注每一个儿童和每一所学校的成功;第三,通过建立高水平的师资队伍、完善的管理体系以及优质的信息技术教育等手段来加快英国教育现代化的步伐;第四,完善本国的终身教育体系,力争使教育贯穿人们“从摇篮到坟墓”的整个人生历程;第五,布莱尔执政期间注重促进英国教育的国际化发展,促进了高等教育服务贸易和远程网络教育的发展,同时促使本国课程改革出现了国际化的发展趋势。本文以英国布莱尔执政时期(1997-2007)的重要教育政策为研究对象,回顾了十年间英国重要的教育政策,分析了英国教育政策改革的背景,并分析了对我国教育政策改革的启示。本论文由四部分组成:第一章为引言,介绍了选题缘由,对论文题目进行了详细解释,并概括了国内外有关布莱尔教育政策的研究现状和研究方法;第二章为背景铺陈,包括布莱尔执政前的教育状况介绍和布莱尔执政理念的介绍;第三章详细介绍了布莱尔执政期间的重要教育政策,并进而概括出了其教育政策的取向;第四章结合我国的教育发展现状,比较我国和英国的国情,思考了布莱尔教育政策改革对我国教育发展的启示。