习近平在党的十九大报告中指出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”。习近平关于教育的重要论述赋予了立德树人丰富的内涵与时代价值,更加深刻地揭示了新时代人才培养的本质规律,指明了教育改革发展的方向。当前我国高校实现立德树人根本任务存在内涵认知模糊、追求功利太强、教育改革不力、保障机制不全等困境。随着经济全球化、文化多元化、科技突飞猛进以及社会矛盾的日益凸显,新时代高校立德树人根本任务的路径创新研究,具有十分重要的理论与实践意义。基于马克思主义人的全面自由发展理论、中国传统德育思想以及习近平关于教育的重要论述,新时代高校立德树人根本任务的科学内涵可以理解为:在新时代中国特色社会主义时代背景下,高校立德树人中所要立的“德”,即修身向善、忠勇仁义之德;文明守规、允公尽责之德;社会主义核心价值观之德;共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之德。所要立的“人”,即中华民族复兴的时代新人,是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人;由此,新时代高校立德树人根本任务彰显的主要特征:即目标性、时代性、适应性、创新性。在马克思主义理论指导下,吸收中国传统德育思想的理论精髓,遵循思想政治教育学方法论,紧密结合习近平新时代中国特色社会主义理论,针对高校立德树人根本任务实现所面临的现实困境,尝试探索高校实现立德树人根本任务的可行路径:深入学习贯彻立德树人根本任务,深入推进“三全育人”;推进立德树人基础工程建设,重视师德师风建设,努力提高教师六种素养;促进立德树人思政课程改革,确保思政课的关键地位,构建融合的课程体系;健全立德树人保障机制,激励高校内在可持续发展动力。做到以树人为核心、以立德为根本,充分发挥思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键作用,形成高校立德树人更好的协同效应,以培养社会主义建设者和接班人,最终真正建成教育强国。