乒乓球是我国的“国球”,是一项产生于西方,在我国发展了几十年的优秀体育项目。在政府对乒乓球项目重视程度发展的带动下,我国乒乓球运动取得了十分优异的成绩。现代乒乓运动的发展,不仅要依靠国家的带动,还需要群众的支持。中小学教育处于社会教育的最基础阶段,也是人才培养和群众基础形成的重要阶段。中小学开展乒乓球运动,具有重要的意义。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、走访调查法,以昆明市市区中小学校学生为研究对象,选取2012年昆明市中小学综合排名前六位的学校共12所,共计中小学生共2000名,针对昆明市中小学乒乓球开展的现状进行调查。从比例分析结果来看,昆明市乒乓球专业课程开设的情况不是很理想,但相对来说中学生接受到乒乓球课程培训的几率要高于小学生,乒乓球在中学的开设程度也要好于小学。而对于昆明市的小学来说,乒乓球课程开设率是相对较低,从客观上说,小学生的年龄较低,身心教育都处于一个初步的成长阶段,对其开设乒乓球运动的教育有诸多明显的好处和必要之处,但在教学开展过程中存在一定的难度也是不可避免的,这也是小学乒乓球课程开展程度低的一个原因。现代社会发展要求教育必须注重学生的综合素质培养,而教育者也必须分析和面对教学环节中的问题与困难,以结果为导向,保障乒乓球运动教育的良好实施。通过分析研究昆明市中小学乒乓球运动的开展,发现昆明市中小学的乒乓球运动发展在历史过程当中取得了一定的成果和经验,是值得今后进一步前进借鉴的,但同时也存在着诸多问题,总的来说,昆明市中小学乒乓球开展的态势较好,但成果深入不足。这项运动在昆明市中小学生中有较好的群众基础,且喜爱度较高。乒乓球在昆明市群众中有着较多的爱好者。但是由于受场地设施的限制,这项运动还是在开展上不足,不像其他运动项目有较好的体育场地支持。