读图时代的到来，改变了字符出版的单一局面。影视网络、卡通动漫等视觉文化异军突起，图文书、绘本也成为了倍受青睐的图书类别。对于90后的高中生而言，他们自出生起就被这个以追求感官刺激和视觉享受为主要特点的读图时代所包围着。这样的时代背景为高中生语文阅读生活的构建提供了良好的契机，同时也带来了许多负面影响。根据调查情况可知，目前高中生语文阅读生活的整体面貌和发展状况并不乐观。在读图时代等诸多因素的影响之下，高中生的语文阅读生活中存在着很多问题亟待解决。因而，更好地发挥时代优势，同时积极地应对读图时代给高中生阅读生活带来的全新挑战、改善高中生的语文阅读生活现状成为了教育领域的新课题。本论文旨在通过展示当前高中生语文阅读生活的整体面貌，让人们认识到读图时代对于高中生语文阅读生活的影响，进而提出相应有效的改善策略。呼吁学校、家庭、社会齐心协力，为学生创设适合阅读的整体氛围。引导学生在读图时代中关注阅读、追求有深度的阅读，构建优质的阅读生活，从而促进个体的良性发展。根据以上的思维框架，本论文共包括五个部分。第一部分着重说明了选题的意图、国内外的相关研究现状以及本文在创作过程中所运用的研究方法。第二部分主要介绍了读图时代的概念和特征，然后分析了读图时代给高中生阅读生活带来的主要影响。第三部分则结合高中生阅读现状的实际调查情况，从时代、学生、教师、家庭、社会五个角度归纳了目前高中生语文阅读生活中存在的问题，主要有阅读媒介：形式多样，偏重网络；阅读内容：鱼龙混杂，忽视经典；阅读习惯：重图轻文，随意性强；教师作用：素质偏差，指导不利；家庭影响：限制阅读，功利性强。第四部分是本篇论文的重点内容，主要阐述了在当前这样的读图时代里，有效改善高中生语文阅读生活的实施策略，具体包括引导学生端正阅读态度、加强对学生阅读生活指导和营造适合阅读整体氛围三个方面。力求提高学生的阅读鉴赏水平，让阅读成为一种生活方式，为学生的终身学习奠定基础。最后是结语部分，总结全篇内容，对未来构建高中生优质的阅读生活提出期待和希望。