误读理论最早源于文学领域,引用到新闻传播实践活动中来,衍生出新闻误读的概念。新闻误读包含媒体误读和受众误读两方面,媒体误读侧重媒体工作者在编码层面的误读,受众误读侧重受众在解码层面的误读。笔者对媒体误读试做定义为:新闻媒体对新闻信息编码的过程中,由于客观上采编能力的不足导致事实偏差,或是主观上利益驱动引发道德缺失,致使新闻内容无法真实准确地传播。本文重在研究新闻传播过程中由于媒体主观故意或者客观无奈等情况下影响新闻信息编码过程的顺利进行,影响新闻信息真实有效地传播,分析媒体误读的具体表现形态,从众多真实案例中探寻媒体误读在编码层面存在的多方面原因,通过典型案例分析媒体误读产生的深远影响,旨在提出规避媒体误读的长远策略。本文通过探讨新闻媒体在新闻信息传授过程中引发的误读现象,对媒体参与编码传播过程中的具体表现进行分析,引起媒体工作者的高度重视,注重在新闻编码过程中保障新闻信息的真实有效传播,不断提升媒体工作者的工作素养,加深新闻职业道德建设,培养优质的媒体工作团队,更好地树立媒体公信力,营造客观公正的媒体传播环境。