女性的负面身体意象会引发饮食紊乱、自尊下降、情绪低沉等一系列问题,因此受到越来越多的关注,并渐渐成为心理学中研究的热点话题。为了有效地预防和控制消极身体意象所带来的负面效应,就必须对其形成机制进行深入的考究。已有研究表明,媒体、同伴和家庭因素是身体意象的三大影响因素。媒体和家庭对身体意象的影响程度要比同伴影响弱,故以同伴为切入点探讨同伴对身体意象的影响,并且探讨这种影响是通过何种机制实现的,即考察自主性、外表图式和社会比较在同伴影响和身体意象之间的中介作用。问卷法研究对初中生、高中生、本科生和硕士生的调查结果显示,同伴影响在不同学习阶段上差异显著,初中生受到的同伴影响显著低于高中生、本科生、硕士生,高中生显著低于本科生、硕士生；身体意象在不同学习阶段上差异显著,本科生和高中生的负面身体意象显著高于初中生。就初中生和本科生而言,同伴影响能显著预测身体意象。对本科生进行中介效应分析发现,社会比较在同伴影响和身体意象之间的中介效应显著。在问卷法研究的基础上,以硕士生为被试开展实验研究。实验结果发现,同伴影响类型对身体意象影响显著,积极同伴影响情境下负面身体意象水平较低,消极同伴影响情境下负面身体意象水平较高。同伴影响类型和有无男性交互作用显著。有男性出现时,消极同伴影响情境下的负面身体意象水平显著高于积极同伴影响情境；无男性出现时,两种情境下的负面身体意象水平不存在显著差异。积极同伴影响情境下,无男性出现时的负面身体意象水平要高于有男性出现时；消极同伴影响情境下,有男性出现时的负面身体意象水平要显著高于无男性出现时。另外,对同伴影响、身体意象、自尊和饮食四个变量进行模型假定。利用结构方程分析对假设模型进行验证并作出修正。最终的修正模型显示,同伴影响对身体意象、自尊和饮食都有直接影响,身体意象对自尊和饮食也有直接影响,自尊能对饮食作出预测。修正模型还发现内生潜变量饮食的大部分方差可以被模型内其他因子解释,即同伴影响、身体意象和自尊是导致饮食紊乱的主要原因。最后对本篇论文作出总的讨论。