1895年,台湾髙等教育进入现代化阶段，随着社会力量对台湾教育改革的呼声越来越髙，政府也在逐步放松容许髙校自主探索，校园的设计和规划也被社会各界重视。校园品质是由多方面因素决定的，其中校园的户外公共空间体系的打造成为最重要的影响因素，也成为校园建设的核心要素。显而易见，作为社会重要的人才培养机构，设计更加人性化的校园户外公共空间变得非常重要，大学生的学习和生活环境的改善，有利于其创造力的发挥，甚至可以帮助大学提升其竞争力。　　基于这些因素，本文以台湾地区四所髙校新老校区校园户外公共空间为研究对象，文章按照宏观一微观一宏观的结构进行研究。论文分析总结了台湾校园规划发展历程，并且研究了解校园户外公共空间的相关概念。同时对台湾四所有代表性的高校新老校区为调研对象，通过现场踏勘和问卷调查的方式有针对性地调查校园户外公共空间特征异同与使用者活动状况，发现髙校新老校区户外公共空间存在的异同，并从中总结台湾高校户外公共空间发展的优点与不足，从中吸取台湾动态式校园发展模式、侧重校园“态”的建设而非“形”的营造以及注重使用者的诉求等校园空间规划设计方面的借鉴与启示。　　台湾的校园建设以及大学教育的发展和大陆有一定的相似性。老与新校区公共空间的比较实际上是一场过去与当前、未来碰撞的讨论。台湾在该领域所做的事情已经取得了成效，是值得大陆借鉴和学习的。