“儿童博物馆,顾名思义,是专门为儿童所设立的有别于其他一般性娱乐场所的博物馆机构,它是通过‘为孩子们提供娱乐’的方式来认识世界、了解科学发明和发现,从而达到教育儿童的最终目的的一个特殊的工艺性教育机构。”①目前,我国共有3家儿童博物馆,占国内博物馆总数的0.1%。相比于国外儿童博物馆的发展,无论是数量,还是规模,我国的儿童博物馆事业都还有很长的路要走。儿童博物馆是博物馆教育功能,尤其是儿童教育功能最为直接的体现。在国外,特别是西方国家,儿童博物馆已经成为儿童除学校教育外最为重要的教育机构之一,是学校和家长的最得力的助手。儿童博物馆已经成为博物馆发展的潮流之一。儿童博物馆的建设和发展,不仅能拓宽我国博物馆的受众,更能为博物馆储备观众。儿童是国家的希望和未来。因此,本人选择了《中外儿童博物馆对比研究》一题,对中外儿童博物馆的发展阐述自己的认识。借助对比研究的方法,对影响我国儿童博物馆发展的因素进行剖析,进而对新时期、新形势下我国儿童博物馆的发展提出自己的想法。本文共分为四个部分。第一部分:中国儿童博物馆的发展历程及中国的儿童博物馆。这部分介绍了中国儿童博物馆的发展历程、三所儿童博物馆——上海儿童博物馆、上海互动儿童探索馆和中国妇女儿童博物馆的基本情况。第二部分:国外儿童博物馆的发展历程及国外的儿童博物馆。这部分首先介绍了国外儿童博物馆的历史,列举了四家具有代表性的儿童博物馆——波士顿儿童博物馆、康涅狄格州儿童博物馆、横滨面包超人博物馆和奥格斯堡木偶剧博物馆。第三部分:中外儿童博物馆之比较。这部分分别从在儿童博物馆的数量、陈列、服务等四方面,对中外儿童博物馆的现状进行比较。第四部分:对中国儿童博物馆的思考及展望。这部分首先总结了西方儿童博物馆的经验,其次分析了我国儿童博物馆发展中存在的问题,最后是对中国儿童博物馆的展望,提出一些可行性的建议和对策。