本文在马丁“评价理论”的框架下,从态度、介入、级差三个方面对《红楼梦》原作及杨宪益夫妇的英译本进行语篇研究,分析了其中包含的人际意义。人际意义的建构必须在语言学理论的指导下才能实现。系统功能语言学(SFL)由韩礼德(M.A.K. Halliday)于1968年正式创立。该理论从社会学角度研究语言的三大元功能：概念功能、语篇功能和人际功能。然而传统系统功能语法尚无完整的体系能阐释说话者表达态度、立场和抒发情感的资源。因此,在20世纪90年代Martin等在SFL的基础上提出了评价系统理论,正好填补了这个空白。Martin等将表达作者或说话者观点、态度和立场的语言资源称之为评价系统。它包括态度、介入和级差三大子系统,它们又分别次系统化。作为中国四大名著之一,虽然《红楼梦》已经出世二百多年并且其中的人物已为大众所熟知,但是总体看来,大多数人把语篇研究重点放在了贾宝玉等主子们的身上,而对贾府的穷亲戚—刘姥姥的研究甚少。因此,本文以评价理论为指导,对《红楼梦》中众人与刘姥姥的话语进行人际意义分析,从一种全新的视角来解读经典作品《红楼梦》,为语篇研究提供了一个尝试性方法,丰富了对经典作品的研究。