在高校的人事制度改革中，职称的评聘工作是一个非常重要的问题。对这一问题进行深入的研究，不仅是高校深化改革、完善用人机制的需要，也是教育管理理论与实践发展的需要。本文综合运用教育管理理论和实地研究等方法，理论联系实际，比较系统地研究了高校教师职称评聘工作的相关问题，试图展现建国以来尤其是改革开放以来我国高校职称工作的改革与发展，给改革的历史留下若干清晰的记忆，进而引发人们对我国高等学校内部管理体制进行综合改革的思考。 本文首先对职称评聘的有关概念进行了阐述，回顾了建国以来高校教师职称评聘工作的历史沿革。在此基础上对高校职称评聘的具体工作做了一个详细的介绍，并归纳总结了当前职称评聘工作的管理特点。为加深探讨，同时也为国内高校的评聘改革提供一个可资参考的思路，在第三部分对国内外高校的职称评聘模式进行了介绍和点评。从第四部分开始，以A校为个案研究的对象，通过问卷调查和访谈的形式，从不同的侧面了解广大教师和人事工作者对职称评聘工作的看法。接着本文对当前职称评聘工作中几个关键的问题展开讨论，通过反思努力达到构建的目的。最后一部分从人力资源管理角度，结合全国人才工作会议精神进行论述，分析了当前高校职称工作进行改革的必要性与可行性，对高校教师职称评聘管理工作的变革策略进行了探讨和揭示。