在当今创意产业化的大背景下,在创新能力人才的培养方面,艺术设计教育承担着重要责任。目前,在培养人才的创新设计能力方面,我国仍然处在滞后状态。艺术设计教育与设计产业处于严重失衡状态,经济社会对设计创新的要求也是与日俱增,市场对艺术设计需求增大,专业化的艺术设计队伍与合格的艺术设计人才却相当缺乏。在我国,创意产业人才总量、结构、素质还远远不能适应产业发展的需要,急需大力引进和培养。创新能力人才的培养应以高等学校为依托培养。　　 创意产业发展突飞猛进,它被认为是知识经济时代最重要的产业,其作为一个新兴产业正在受到国际社会的普遍重视。对于发展中国家,创新能力人才的需求巨大,新型人才的储备极其重要。大批量创新人才的教育与培养是我国未来创意产业获得发展的重要保证。如今,创新能力人才方面的紧缺可能会成为制约中国创意产业的一个关键。鉴于此,艺术设计教育的教学探索和研究需要不断的加强与更新,在体制上进行改革,在质量上进行提升。艺术设计教育的本质特征是创新,包括教育理念、教育意识创新、教育方法、形式创新、教学内容创新、教育管理创新等多方面内容。“所以,我们要对艺术设计教育进行重新认识和定位,针对艺术设计教育培养创新能力人才的内涵进行思考,改革不利于学生创新能力培养的教育教学问题。”①要适应时代发展,培养符合时代要求的具有创新能力的高素质人才。