随着知识经济的发展,传统的高等教育培养模式已经不能够满足现代社会的需求,急需大量具有创业精神、创业意识以及创业能力的综合型人才。作为高等教育培育的高素质人才,硕士研究生是我国未来创新创业的中坚力量。提高硕士生创业能力,培养创业型人才是适应现代社会经济发展的需要,是缓解就业压力,响应国家“双创”战略,推进高等教育改革的重要途径。本研究运用实证调查探讨当前Z大学硕士研究生创业能力的认知情况,并分析不同背景变量下硕士研究生创业能力的差异情形,发现存在的问题,思考制约Z大学硕士生创业能力提升的原因,并提出有针对性的策略。文章共有五部分组成:第一部分是梳理相关研究概念和国内外研究概况来把握研究背景和研究基础;第二部分是阐述Z大学硕士研究生创业能力培养的实施细则以及激励措施等;第三部分是根据问卷调查得到的数据,介绍Z大学硕士生创业能力的具体情况,并归纳问题;第四部分是分析制约Z大学硕士生创业能力提升的原因;第五部分是有针对性地提出相关培养路径。研究显示:Z大学硕士生创业能力总体水平一般,男生的创业能力高于女生;研三的学生创业能力高于研二、研一;不同专业类别的硕士生在创业能力上无显著差异;担任过学生干部的硕士生创业能力显著高于未担任过学生干部的硕士生;实习或兼职经历对硕士生创业能力有影响;家庭背景对硕士生创业能力有影响等结论。根据研究结果,归纳出Z大学硕士生创业能力存在的问题有:对创业认识层次不齐;缺乏人际交往;不善于整合资源。详细分析Z大学硕士生创业能力问题形成的原因:一是学生缺乏创新精神,缺乏内在创业动机,缺乏创业实践;二是高校创业教育定位不准确、创业课程不合理、师资匮乏、评价体系不健全;三是创业顶层设计不到位,创业扶持政策落实不到位以及未建立创业失败保障机制。四是家庭不鼓励子女创业。最后,对Z大学硕士生创业能力培养提出思考和建议:硕士生要转变创业观念,积极参与创业实践;学校要完善创业教育;政府要发挥主体作用;家庭要提供鼓励与支持。